Donirajte

Uticaj ekranizovanih uređaja na razvoj dece

by , 19. феб 2022.

Svi mi znamo koliko je loše da provodimo vreme ispred ekrana, ali nekako lako zaboravljamo na to u vreme dokolice ili kada se to čini kao jedini način da umirimo mališane koji odbijaju svaku igračku, hranu ili spavanje. U ovom tekstu biće reči o tome zašto je bolje zameniti slušanje pesmica i gledanje crtanih filmova nekm drugim aktvnostima i koje su to aktivnosti od koristi.


Zbog čega decu treba upoznati sa tehnologijom što kasnije?

Iako je danas u upotrebi termin „digitalna pismenost“ i nemoguće je ne koristiti neki od pametnih uređaja, psiholozi i neurolozi preporučuju da deca u ranom razvoju provode što manje vremena uz ove uređaje. Razlog za to su brojna istraživanja koja su pokazala da ekranizam, kako psihoterapeuti stručno nazivaju negativi uticaj ekrana na mozak, utiče na emotivni razvoj dece, komunikaciju, razvoj govora, kao i koncentraciju. 

Pedijatar i istraživač Dženi Redeski ističe da previše provedenog vremena uz ekranizovane uređaje utiče na razvijanje socijalnih veština, empatije i sposobnosti rešavanja problema, jer se ove veštine stiču istraživanjem, igrom, kao i u interakciji sa prijateljima. Brojni psiholozi napominju da nije dobro decu umirivati mobilnim telefonima, jer na taj način ne mogu da nauče da kontorlišu svoja osećanja. 

Takođe, sve je češća pojava da deca govore mešavinom srpskog i engleskog jezika, upravo zbog prekomernog gledanja sadržaja na engleskom jeziku. Dragana Ćupurdija, psiholog u osnovnoj školi „Jovan Jovanović Zmaj“ u Subotici, potvrđuje ove tvrdnje i ističe da u njihovoj školi postoji problem jer deca vešto koriste mobilne telefone i tablet uređaje, ali imaju problem prilikom izražavanja, pa čak i prilikom artikulisanja pojedinih glasova. Problem je i u tome što su deca uz YouTube naučila bolje da govore engleski od maternjeg jezika. 

Francuski neuronaučnik, Mišel Demurže upozorava na uticaj tehnologije u ranom razvoju i tvrdi da je za jezik i emotivan razvoj dece veoma važno da provode vreme sa porodicom.  Deca koja odrastaju uz tehnologiju manje vremena posvećuju drugim aktivnostima poput izrade domaćih zadataka, slušanja muzike i čitanja. Takođe se narušava i kvalitet njihovog sna, javlja se prekomerna stimulacija pažnje, a sve to zajedno utiče na poremećaje u koncentraciji i onemogućava mozgu da ostvari svoj potpuni potencijal.  

Ekranizovani uređaji utiču na razvoj govora, razvijanje socijalnih veština, empatije, sposobnost rešaanja problema. 

Kako da vaši mališani zaborave na ekranizovane uređaje?

Iako mislite da ne postoji nešto što će nadmašiti ekranizovane uređaje i zabavu koju oni pružaju, na sreću, to i nije baš tako. Profesor psihologije na Univerzitetu Kornel, dr Tomas Gilovič, upitao je svoju decu koji su najsrećniji trenuci kojih se sećaju. U svojim odgovorima oni nisu pominjali igračke i materijalne stvari, već uspomene i trenutke koje su proveli sa porodicama. On je ovom prilikom dokazao da su za decu značajniji trenuci nego stvari

Deca više pamte i cene trenutke  koje povedu sa porodicom i prijateljima, u igri, šetnji i smehu, negoli trenutke provedene uz mobilne telefone, tablete i televiziju.

Za razvoj dečjeg mozga je nužno da deca provode vreme u prirodi. 

Odlazak u park, šetnja, izleti i vreme provedeno u prirodi je neprocenjivo i ne može ništa da zameni. To ističe i dr Ranko Rajović, osnivač Mense Jugoslavije (danas Srbije) i autor NTC programa. On tvrdi da se mozak razvija upravo kretanjem i da je nužno da deca provode vreme u prirodi i igraju se kao i mi kada smo bili deca. Upravo su klasične igre poput skakanja, rotacija, klikera, žmurki, preskakanja lastiša te koje doprinose razvoju sinapsi. Njegov savet jeste da vreme koje deca provode uz ekranizovane uređaje bude vremenski određeno i ograničeno. Prema njegovim rečima, deca do sedme godine treba da provode sat, najviše dva uz televiziju i trideset minuta do sat vremena uz kompjuter. 

Da bi to vreme bilo opravdano, neophodno je da provedu duplo više vremena u prirodi. Nakon niza raznih aktivnosti i ispunjenog dana, deca će imati bolji apetit, a vi nećete imati problem da ih uspavate.  

Šta kada ne možemo u park?

Budući da postoje periodi kada deca ne mogu da se igraju u prirodi, postoji način da decu zabavite i kod kuće. Ovim aktivnostima ćete odvojiti decu od elektronskih uređja, oni će biti oduševljeni što se i drugi članovi porodice igraju sa njima, a i vi ćete se na kratko vratiti u detinjstvo. 

Jedna od igrara NTC programa koju možete da igrate kod kuće jeste ,,čarobna linija”. Potrebno je da zalepite lepljivu traku u hodnik i hodate po njoj, stavljajaući stopalo pred stopalo. Detetu ćete reći da je to teško i da nije za njega, i na taj način ćete ga stimulisati da proba. Kada bude uspelo, biće presrećno što je odradilo nešto što samo odrasli mogu! Nakon toga, možete da pređete na sledeći nivo i hodati unazad. Kada dete i to uspe, markerima u boji obeležite traku i kada dođete do određene boje odradite čučanj, skok, okret. Dete će sve to uspeti, a uz to ponavljati i više puta u toku dana. 

Sledeća igra u kojoj mogu da učestvuju svi članovi porodice jeste ,,mudra lopta”. Potrebno je odrediti vođu igre koji će loptom da dodirne tri dela tela i kaže njihovo ime. Nakon toga će loptu baciti nekom od igrača čiji je zadatak da ponovi ista tri dela tela i dodirne ih loptom. On vraća loptu vođi igre i tako sve dok se ne smene svi učesnici. Nakon toga, svaki igrač smišlja tri dela tela, vodeći računa da ih prethodno niko nije pomenuo. 

Pored ovih igara, tu su i druge aktivnosti koje mogu da zainteresuju vaše mališane. Bojenje bojanke drvenim olovkama ili flomasterima, plastelin, sklapanje kockica, pečati, tempere i vodene boje i mnoge druge. 

Pored igara, ono što decu raduje jeste kada ih stariji uključuju u svoje aktivnosti. Pozovite decu da vam pomognu oko pripreme obroka, postavljanja stola, rasklanjanja nakon jela. Na taj način ćete ih okupirati, a i njima će biti drago što mogu da vam pomognu. 

Ukoliko Vašem detetu brzo dosade igračke, dr Gilovič predlaže metodu rotacije igračaka. On navodi da se deca koja imaju manje igračaka igraju više od one dece koja ih imaju puno. Kada deca imaju manje igračaka na raspolaganju, otkrivaju nove načine za igru, što produbljuje samu igru, ali i podstiče kreativnost. Odredite koje ćete igračke ostaviti sa strane, a koje ćete ostaviti detetu da se igra. Nakon nekog vremena kada primetite da su mu igračke dosadile, samo ih rotirajte.

Deca zaborave na staru igračku čim se pojavi neka nova i naprednija, mobilni telefon naprosto prestaje da funkcioniše baš onda kada se pojavi nova verzija. Međutim, ono što deca nikada neće zaboraviti i želeti da zamene jesu uspomene. Vreme provedeno sa porodicom i sa drugarima je vrednije od svake igračke. Oni to možda ne shvataju sada, ali, srećom, imaju vas koji to već znate. Baš kao i do sada, činite najbolje za svoje dete i oni će vam biti zahvalni u budućnosti, a vi srećni i ponosni!


O autoru: Danka Lekić je diplomirani komunikolog. Voli da nadograđuje znanje stečeno tokom studiranja, naročito u oblasti digitalnog marketinga, odnosa s javnošću i SEO. Takođe voli rad sa ljudima i da kroz praktičan rad stiče veštine i iskustva. 

0 komentara

Napiši odgovor

    Pošalji komentar

    Upotreba kolačića

    Naš sajt koristi kolačiće kako bi poboljšao korisničko iskustvo

    PrihvatitiSAZNAJTE VIŠE