Kako da deca zavole čitanje?

Čitanje predstavlja mnogo više od pukog zadovoljstva ili hobija. Ono u velikoj meri doprinosi izborima koja deca prave tokom života. 

Kao dete mnogo sam volela da čitam. Ljubav koju sam gajila prema knjigama nastavila se i kada sam odrasla. Ipak, ponekad pomislim da sam čak i ja, samoproklamovani knjiški moljac, mogla da čitam i više nego što jesam. Oko nas su stvari koje nam odvlače pažnju od čitanja bez obzira na to da li se radi o raznoraznim događajima kojima prisustvujemo, prijateljima sa kojima se srećemo, filmovima ili serijama na TV koje prosto ne smemo da propustimo, ili je u pitanju samo umor koji nas polako sustiže. Neretko, čitanje biva gurnuto na samo dno lestvice naših prioriteta, pa tako čitamo najčešće na putu od kuće do posla ili za vreme odmora. Međutim, čvrsto sam rešila da u 2014. godini to promenim i pročitam što više knjiga.

Prošli put sam se bavila značajem pričanja priča u razvoju dece i govorila o tome kako je čitanje ključni deo u sticanju veština pripovedanja. U ovom blog postu biće reči o tome koliko je važno da ljudi čitaju i na koji način možete svoje dete da podstaknete da i ono zavoli knjige.

Čitanje predstavlja mnogo više od pukog zadovoljstva ili hobija. Ono u velikoj meri doprinosi izborima koja deca prave tokom života. Jedno istraživanje sprovedeno prošle godine pokazalo je da:

• Deca i mladi čija pismenost nije na očekivanom nivou uglavnom dolaze iz socijalno ugroženih grupa
• 14% dece u porodicama sa nižim primanjima retko ili nikada ne čita knjige iz zadovoljstva.
• Roditelji su najvažniji uzori deci i mladima kada je reč o čitanju knjiga.
• Samo jedan od pet roditelja nađe vremena da čita svojoj deci.
• Deca uzrasta od 10 do 16 godina koja čitaju iz zadovoljstva ostvaruju bolji uspeh u školi.
• Čitanje iz zadovoljstva je mnogo važnije za kognitivni razvoj dece od toga koliko su njihovi roditelji obrazovani
• Samo 40% desetogodišnjaka u Engleskoj ima pozitivan stav prema čitanju. U Italiji taj procenat iznosi 64%, dok je u Nemačkoj 58% takve dece.¹

U svetu u kome su sve manji izgledi da će se deca okrenuti knjigama pored toliko zabave koja ih okružuje i toliko stvari koje se od njih očekuju, šta je to što vi kao roditelji možete da učinite kako bi mališani zavoleli čitanje knjiga?

• Počnite što pre. Ne morate da čekate trenutak u kom je dete dovoljno odraslo da uči da čita kako biste ga zainteresovali za knjige. Zapravo, veća je verovatnoća da će mališani lako savladati čitanje ako već gaje ljubav prema knjigama. Postoji mnoštvo knjiga za decu uzrasta od tri meseca koje pružaju ne samo vizuelnu stimulaciju, već su napravljene od različitih materijala kako bi ih mališani istraživali dodirom. Obično knjige namenjene tako maloj deci imaju stranice od tvrdog kartona ili su mekane, od raznih tkanina. Takođe postoje i knjige koje možete da stavite u kadicu i koristite ih za vreme kupanja.

• Razgovarajte! Razgovarajte sa detetom ili, ako je dete suviše malo za konverzaciju, pričajte mu o stvarima koje radite tako da stalno bude izloženo smislenom jeziku. Kada dovoljno odraste, razgovarajte sa detetom o knjigama koje zajedno čitate, i postavljajte pitanje tipa „Šta može sledeće da se desi?“, ili „Kako se možda u tom trenutku oseća glavni junak?“, „Šta nam slike govore?“, „Šta bi ti na njegovom mestu uradio?“, „Pričaj mi o svom omiljenom delu priče“, itd.

• Što češće čitajte. Kako bi deca razvila naviku da čitaju (pre nego da, recimo, uključe TV kada nemaju ništa drugo da rade) potrebno je da čitaju što češće. Takođe, deca treba to da dožive kao nešto što ih opušta i privlači. Osmislite kutak za čitanje sa udobnom foteljom ili lazy bagom i kućnu biblioteku sa velikim izborom knjiga. Vreme za čitanje može da zauzima posebno mesto u vašoj porodici na kraju dana, ali pazite da ne preterujete jer to može da odvrati decu od čitanja. 10-15 minuta je obično sasvim dovoljno za decu uzrasta od 4-5 godina, osim ukoliko mališani ne požele da im pročitate još koju stranicu. Najbolje je da im čitate malo, ali često.

• Unesite se u priču! Imitirati glasove ili odglumiti deo priče nije samo radi zabave. Sa decom tako zajedno prolazite kroz priču, dok im ujedno pomažete da je lakše i duže pamte.

• Nastavite da čitate mališanima čak i kada uče da čitaju ili kada su dovoljno savladali ovu veštinu. Vaše čitanje ne bi trebalo da zameni njihovo samostalno, već će samo da poboljša njihove tehnike čitanja tako što će im proširiti vokabular i razviti ljubav prema knjigama. Probajte da čitate zajedno tako što ćete naizmenično da čitate različite stranice ili da u njima zamenite frazu koja se ponavlja ili da dodate reč koja nedostaje.

• Dozvolite deci da sama izaberu knjigu za čitanje i prate ono što ih interesuje, čak i kada je reč o knjizi koju ste do sada pročitali već dvadeset puta. Ovo će pomoći deci da zapamte priču i ponovo se podsete jezičkih fraza. Međutim, to ne znači da ne treba da mališanima ponudite nove izazove. Ukoliko deca stalno biraju knjige koje su suviše lake za čitanje, dozvolite im da nastave da čitaju i takve knjige, ali pronađite mesta da počnu i sa drugom pričom koja više odgovara njihovom nivou. Zajedno pročitajte delove iz nove knjige. To će uliti detetu samopouzdanje da je sledeći put samostalno čita.

• Iskoristite svoju lokalnu zajednicu. Centri kulture, knjižare i biblioteke obično organizuju mnogo različitih događaja. Česte su posete pisaca kao i razni oblici pripovedanja i koncerti. Mnoge biblioteke su pravi izazov za čitaoce, posebno za starije učenike uz veliki izbor knjiga, a da ih to ništa ne košta! Biblioteke su često mesta gde se deca susreću sa ostalim vršnjacima koji uživaju u čitanju.

• Budite čitalac. Deca uče imitirajući roditelje. Zato, ako vas nikada ne vide da čitate, zašto bi i oni čitali? Ne čitajte samo knjige, već neka to bude različit sadržaj, spisak za kupovinu, novine, časopisi ili upustvo za upotrebu. Deca na taj način uče šta takve reči znače, kao i da čitanje nije vezano samo za domaći zadatak ili priče za laku noć. Umesto toga, oni će razumeti da je čitanje zapravo važna veština u svakodnevnom životu.

• Ispratite omiljenu priču sa drugim igrama i aktivnostima kao što je igra uloga, ređanje delove priče po redosledu ili koristite ilustracije koje deca dopunjavaju sa plastelinom, kao što su ovi podmetači za igru koji prate priču o malom Grafalu.

Neka u 2014. godini čitanje postane jedan od naših prioriteta. Napišite nam koje su omiljene priče i knjige vaših mališana. Slobodno nas pitajte za savet ako ste neodlučni oko toga koja je najbolja knjiga za vaše dete. Sigurna sam da će vas naši predlozi oduševiti.

1) http://readingagency.org.uk/news/reading-facts003/

Početna slika: http://www.freedigitalphotos.net/images/Reading_and_Writing_g344-Reading_Written_In_Kids_Letters_p69169.html