„Nastavnici drže ključeve bolje budućnosti za sve, posebno za siromašnu decu i mališane iz osetljivih grupa“, poruka je koja stiže na Svetski dan učitelja. Ali, šta to vredi ako bravu znanja nema ko da otključa.
Peti oktobar naša planeta, nažalost, dočekuje sa čak 57 miliona dece školskog uzrasta van školskih klupa. To ujedno znači da u ovom momentu nedostaje 5.24 miliona nastavnika kako bi se ostvario cilj univerzalnog osnovnog obrazovanja do 2015. godine!
Konkretno, svetu je danas potrebno 1.58 miliona novoregrutovanih nastavnika i 3.66 miliona da zameni one koji napuštaju profesiju. Više nastavnika u isto vreme znači i bolji kvalitet nastave i učenja, potvrđuju čelnici UNESCO, UNICEF, MOR (Međunarodna organizacija rada).
Takođe, od 57 miliona dece koja danas ne idu u školu, procena je da skoro polovina nikada neće ni ući u obrazovne ustanove, dok će 28 odsto početi školovanje, ali kasno. Od te dece, 54 odsto su devojčice, navode istraživanja. Ukupno je milijardu neobrazovanih ljudi, od čega 800 miliona dece.
Osim ovih upozoravajućih podataka, podjednako zabrinjava nizak nivo učenja, jer se procenjuje da 250 miliona mališana ne uspeva da nauči da čita i piše u vreme kada navrši 10 godina.
U Africi, na primer (1), u naredne dve godine trebaće 1 milion novih učitelja, kako bi ispratili rastući upis mališana u podsaharskom delu kontinenta, i još 6.2 miliona u procesu zamene. U najmlađoj svetskoj državi, Južnom Sudanu, odnos kvalifikovanih nastavnika i učenika je zastrašujućih 1:117. Većina ih nije dovoljno obučena, neki nemaju potreban nivo obrazovanja, a treći, pak, jednostavno ne dolaze na posao.
U Srbiji je situacija, takođe, daleko od idealne. Svetski dan učitelja protiče gotovo neopaženo, a za prosvetu se u državi izdvaja 3.3 odsto bruto društvenog proizvoda, dok je prosek u svetu skoro duplo veći – oko 6 odsto.
Šta sve ovo znači:
- Svetu su potrebni profesionalni, dobro obučeni, podržani, odgovorni i vrednovani nastavnici
- Nastavnici su centralno rešenje za krizu učenja
- Nastavnici moraju da učestvuju u pravljenju strategije za obrazovanje unutar svake države
- Učitelji moraju da budu bolje plaćeni jer rade izuzetno odgovoran posao, od kojih zavisi sudbina dece
- Potrebno je da se poboljšaju uslovi u kojima učitelji sprovode nastavu
- Važno je da se pripreme efektniji obrazovni sistemi i pripreme mladi ljudi za aktivno i odgovorno učešće u društvu
- Zahvalimo se nastavnicima na trudu koji ulažu i podržimo ih u njihovom radu
U čemu je značaj učitelja:
- Učitelji su ljudi koji obrazuju decu i pomažu im da stasaju u odgovorne ljude i dostojne članove društva
- Učitelji prenose znanje, koje će deci ostati za ceo život i pomoći im da imaju bolju budućnost
- Učitelji usmeravaju decu, otkrivaju njihove talente, podstiču kreativnost, pomažu im da steknu radne navike, uče ih o disciplini, obavezama…
- Učitelji otvaraju nove vidike i svetove
- Učitelji su uzori pravilnog, kulturnog i pravednog ponašanja i jačaju karakter kod dece
- Učitelji uspostavljaju odnos međusobnog uvažavanja i poverenja sa decom, što je model ponašanja koji deca prenose i na sredinu van škole
- Zadatak učitelja je da nauči decu da zavole školu i u nju rado dolaze
Obrazovanje budućih generacija visi u vazduhu, sve dok se ne pronađe najbolji mogući nastavnik u svakoj učionici.
Svetski dan učitelja proglasile su Ujedinjene nacije (UNESCO) 5. oktobra 1994. godine, a njegov cilj je da naglasi ulogu učitelja u obrazovanju i razvoju dece i istakne principe i preporuke o položaju učitelja i nastavnika.
REFERENCE
http://www.unesco.org/new/en/world-teachers-day
http://www.worldteachersday.org/map/page/index/1
http://reliefweb.int/report/world/unicef-good-teachers-are-vital-reach-education-goals
http://www.unicef.org/media/media_66036.html
http://www.uf.bg.ac.rs/media/2012/10/Eticki-kodeks1.pdf
