Donirajte

Primena iPada u predškolskom obrazovanju i igranju dece

by , 20. апр 2018.

Kako tehnologija prožima sve sfere društva, potrebno je razumeti kako je treba primeniti u predškolskom obrazovanju i igri, koja je esencijalan deo svačijeg detinjstva.

Tableti i ostali mobilni uređaji ulaze na velika vrata u učionice širom sveta. Sve više studija dokazuju da mogu pružiti velike koristi i vaspitačima i deci ukoliko se koriste na pravi način. U jednoj studiji sprovedenoj od strane Univerziteta Northwestern anketirano je 945 vaspitača i došlo se do rezultata da više od polovine vaspitača koriste tablete prilikom nastave, što je dvostruko više u odnosu podatke iz prethodne dve godine.

U još jednoj studiji sprovedenoj u Obernu, u saveznoj državi Mejn, nasumično je izabrano 16 predškolskih ustanova da koriste iPad tokom devet nedelja. Ukupno 129 predškolaca je koristilo iPad, dok je 137 učilo bez iPada. Svih 266 predškolaca su testirani pre i posle korišćenja iPada, a zaključak je da su deca sa iPadovima pokazali bolje rezultate u svim oblastima istraživanja od dece koja ih nisu koristila.

Svetski poznata korporacija Epl publikovala je finansijske izveštaje za svoje proizvode, a njihov tablet, iPad, zabeležio je prodaju od 13,2 miliona primeraka za prvi kvartal u 2018. godini. Dobar deo ove prodaje je usmeren upravo u obrazovne ustanove.                                                        Izvršni direktor Epla Tim Kuk je izjavio da je oduševljen što 1,2 miliona đaka svih uzrasta koristi iPad i aplikaciju Swift Playgrounds kako bi savladali osnove kodiranja, a više od 1000 K-12 škola širom SAD planira da koristi njihov nastavni plan Everyone Can Code. (K-12 je strani pojam koji se koristi za zbirno opisivanje predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja. K od Kindergarten i 8 razreda + 4 godine = 12)

Prednosti iPada u predškolskom obrazovanju:

  • Napredak u akademskim rezultatima
  • Povećano angažovanje i motivacija
  • Ušteda u troškovima i resursna efikasnost
  • Integrisan fokus na kvalitet i dizajn sadržaja

Neke od pozitivnih karakteristika iPada u obrazovanju su da je pristupačan i prenosiv, malih dimenzija i težine sa dugotrajnom baterijom. Obezbeđuje trenutne povratne informacije i podstiče kreativnu saradnju i individualnu inicijativu. Nudi aplikacije za skoro svaki predmet i aktivnost koji se praktikuju u predškolskom obrazovanju.

Poteškoće u primeni iPada:

  • Cena (potrebno je izdvojiti značajna sredstva)
  • Upravljanje bezbednošću i privatnošću (nadzor nad sadržajem koje dete koristi)
  • Edukacija osoblja (ključna kako bi se maksimalno povećale prednosti i smanjili nedostaci)
  • Ukoliko se sprovede loše podstiče rastrojenost (može da dovede do gubitka zainteresovanosti i uskraćivanja kvalitetno provedenog vremena dece)

Negativne karakteristike u primeni su da ne podržava Flash Player i programski jezik JavaScript, koji su potrebni za pristup mnogim sajtovima edukativnog karaktera i elektronskim udžbenicima.

Copyright: jfk image

Unos dužih tekstova je otežan, svako dete mora da ima po jedan iPad, a ukoliko se ne koristi u svrhu edukacije, onda se može poistovetiti sa skupom igračkom.

Primena tableta tokom igranja

Igranje i tehnologija u kombinaciji omogućavaju deci svih uzrasta da ekperimentišu sa svetom oko sebe i da se uključuju u mentalni i emocionalni svet unutar sebe samih.

Mogućnosti korišćenja tableta tokom igranja dece u predškolskom obrazovanju su praktično neograničene. Ukoliko se igraju kockicama, deca mogu da ovekoveče svoju građevinu tako što će je uslikati a zatim to mogu podeliti sa svojim roditeljima ili drugarima. Takođe mogu da preuzimaju i druge konstrukcije i koriste ih kao skice. Tom prilikom kod lakših skica dete brzo razvija samopouzdanje, dok se kod onih težih uči kako da koncentriše pažnju na jedan zadatak i kako da čita i dešifruje uputstva sa slike bez pomoći roditelja ili vaspitača.

Na raspolaganju su i razne aplikacije u kojima će crtati, pisati i brisati ili učiti da sviraju muzički instrument. Tableti im na taj način postaju vodiči i daju mnoštvo novih ideja prilikom igranja.

Jednom kada pokažemo deci kako da koriste tablet i slike kao skice za slaganje kockica, onda to brzo uđe u njihovu rutinu i postane sredstvo koje će obogatiti njihovo igranje na dnevnom nivou. To je deo svakodnevnog života dece, tako da je odgovornost na roditeljima i nastavnom osoblju da njihov prvi susret sa tehnologijom bude konstruktivan i koristan. Tablete treba koristiti kao sredstvo za pristup korisnim informacijama i idejama, umesto za igranje igrica, a sve to može biti od ključne važnosti za dalji razvoj deteta.

1 komentara

Napiši odgovor
  • milana.ciric95@gmail.com' Milana каже:

    Odličan tekst! Preporučila bih svim roditeljima da pročitaju! Upotreba tehnologije ne ograničava detetov razvoj i napredak, već naprotiv, kao što autor teksta kaže: „To je deo svakodnevnog života dece…“. Jedva čekam narednu objavu! 🙂

Pošalji komentar

Upotreba kolačića

Naš sajt koristi kolačiće kako bi poboljšao korisničko iskustvo

PrihvatitiSAZNAJTE VIŠE