Donirajte

Koji je uticaj interneta na mentalno zdravlje dece?

by , 29. мар 2015.

Uticaj interneta na mentalno zdravlje dece ne mora da bude negativan ukoliko se pridržavate nekoliko osnovnih načela, kao što su rana intervencija, zdrav način života, određivanje granica…

Da li sajber maltretiranje, video igre u kojima prevladava nasilje, seksting (kreiranje i slanje poruka i/ili fotografija sa eksplicitnim sadržajima seksualne prirode elektronskim putem) ili objavljivanje pornografskih snimaka na internetu, bez odobrenja osobe koja se na snimcima pojavljuje, štetno utiču na mentalno zdravlje i blagostanje naše dece?

Sve više tinejdžera i dece koristi internet, napredne softvere i programe. Jednima to služi za učenje, igru i zabavu, a drugima u kreativne svrhe, ili kako bi se povezali i komunicirali sa ljudima preko društvenih mreža. Postoji nebrojeno mnogo načina na koji ovakve tehnologije mogu da obogate znanja i iskustva mališana, promovišu njihov zdrav razvoj i omoguće im brz pristup informacijama i novim mogućnostima.

girl-using-tablet-in-school

Međutim, iako internet može da popuni praznine u znanju, skrati vreme i pomera granice, on isto tako korisnicima donosi izloženost brojnim rizicima. Neki od tih rizika su pristup neprikladnim sadržajima i nasilju, narušavanje privatnosti, prekomerna upotreba društvenih mreža i zdravstveni problemi. Tako se, uostalom, navodi i u izveštaju Young and Well Cooperative Research Centre iz 2014. godine.

Takođe, sve je teže da se ograniči pristup online svetu jer ljudi sve teže prave razliku između stvarnog i digitalnog života. Ipak, to ne znači da su prava dece prestala da postoje ili da o njihovom fizičkom i mentalnom zdravlju više niko ne vodi računa.

boy-looking-in-computer-screen

Povodom 25. godišnjice Konvencije Ujedinjenih nacija o pravima deteta, članovi britanskog parlamenta vodili su debatu i zaključili da uspon digitalne kulture sam po sebi ne predstavlja razlog za zabrinutost, ali da se iza toga krije više stresa i moguća veća izloženost pretnjama, kao što su sajber maltretiranje, problemi sa poremećajem pažnje i depresija, što izaziva zabrinutost, piše Gardijan u jednom od izdanja iz novembra prošle godine.

Potrebno je da se obrati veća pažnja na uticaj interneta na mentalno zdravlje dece i adolescenata, a posebno na upotrebu društvenih mreža i na uticaj sajtova koji podstiču na anoreksičan izgled, samopovređivanje, ili sajtova sa drugim neprikladnim sadržajima –  istakli su članovi parlamenta.

young-girl-surprised-in-front-of-laptop

Rezultati istraživanja koje je sprovela britanska Kancelarija za nacionalnu statistiku 1999. i 2004. godine pokazali su da jedno od desetoro dece, uzrasta od 5 do 16 godina, pati od neke vrste mentalnog poremećaja: 5.8% ima poremećaj ponašanja, 3.7% emocionalni poremećaj, dok 1-2% pati od ADHD.

Problem je što su ovi podaci o mentalnom zdravlju dece zastareli, dok su ažurirane, tačne, sveobuhvatne i detaljne informacije ključni element za donošenje odgovarajućih zakona i pravila. One bi garantovale da će oni koji kreiraju zakone i politiku, pružaoci usluga i zdravstveni radnici moći da intervenišu na odgovarajući način.

boy-with-computer-notebook-and-tablet

UNICEF oseća potrebe dece širom sveta, pa je apelovao na vlade, nevladine organizacije i roditelje da obrate pažnju na probleme i okolnosti u vezi sa uticajem interneta, tokom „Digitally Connected” simpozijuma o deci, mladima i pristupa internetu, koji je održan u aprilu 2014. godine. Cilj je bio da se osigura da svi mladi ljudi mogu da iskoriste prednosti digitalnog sveta, dok bi se u isto vreme unapredila njihova prava i zaštitilo njihovo zdravlje i bezbednost.

Boy-using-laptop-for-studying

Ovo su samo neke od smernica koje mogu da pomognu u garantovanju slobodnog i bezbednog pristupa našem digitalnom društvu:

1) Rana intervencija je ključnaPreventivni napori kod kuće i u učionici, bilo kratkoročni ili dugoročni, su neophodni. Usluge drop-in centara, programi podrške, intervencije u školama i saveti o roditeljstvu mogu pozitivno da doprinesu rešavanju ovog pitanja.cute-baby-in-the-park-with-tablet

2) Zdrav način životaDosta sna, redovna fizička aktivnost kako unutra, tako i napolju, i zdrava ishrana, trebalo bi da budu u ravnoteži sa digitalnim aktivnostima.mom-and-daughter-cycling

3) Proširite digitalne sadržajeIdite korak dalje od onoga što su deca uradila ili videla na ekranu, stavite digitalne sadržaje u kontekst njihovog života i učinite ih stvarnim, kako bi deca što pre mogla da razviju kritičko mišljenje o njima.little-girl-learning-with-tablet-pc-in-the-park-outdoor

4) Odredite graniceUpoznajte se sa programima i sadržajima koje vaše dete koristi na internetu, informišite se o njima kako biste znali da ih koristite i kako biste tako mogli da kontrolišete i zaštitite decu kada koriste internet.mom-and-daughter-using-laptops

5) Podizanje svesti Porazgovarajte otvoreno sa svojim mališanima i suočite ih sa ovim problemima. Ukoliko znaju da mogu slobodno da iskažu svoje mišljenje i da ih nećete kazniti zbog toga, već da ćete pokušati da ih razumete tako ćete izgraditi konstruktivan odnos pun poverenja i podrške. U isto vreme, deca će razviti sopstveni osećaj odgovornosti. Naravno, ukoliko roditelji i deca imaju bilo kakvu dilemu, uvek mogu da potraže stručnu pomoć.father-talking-to-his-daughter

Koji drugi savet biste dali mladim ljudima koji se suočavaju sa ovakvim problemima i roditeljima u teškim situacijama? Šta pristup internetu znači za vas i vašu porodicu? Na koji način se vi trudite za zaštitite svoju decu?

1 komentara

Napiši odgovor
  • Pored pet odličnih saveta koje ste nabrojali, moje mišljenje je da se u osnovnim školama apsolutno nedovoljno govori na temu uticaja interneta na mentalno zdravlje. Drugo, časovi informatike (koji su još uvek „izborni“ predmet ! a živimo u digitalnom dobu!) su prava retkost da se održavaju sadržajnim programom i planom, suvoparni su i samim tim neinteresantni deci. To važi za 99% osnovnih škola.
    Da bi nešto moglo da se popravi, potrebno je uvesti časove informatike od prvog razreda osnovne škole odgovorno tvrdim, jer honorarno radim i u vrtiću sa decom uzrasta od 5 i 6 godina, pola sata nedeljno (MS Paint i Pivot).
    Sadržaj nastave informatike pod obavezno mora da sadrži upoznavanje dece sa opasnostima na internetu i svim posledicama dugotrajnog (prekomernog) rada ili zabave na računaru.

    Konačno, sadržaj planova i programa u našim osnovnim školama je blago rečeno ka-tas-trofa!
    Ako bi deca u školi učila programiranje, na primer Scratch (https://scratch.mit.edu) oni bi i kod kuće manje igrali video igre ili manje provodili vreme na fejsu…

    Imam još bezbroj primera koje primenjujem u KompKampu već 8 godina.

    Posebna priča su mobilni telefoni u rukama dece…(https://youtu.be/ALzCl6T8ZDI)

    Najvažnije, roditeljima stalno skretati pažnju da deci ograniče vreme boravka/rada na računaru, dnevno maksimum od 1 do 2 sata, u zavisnosti od uzrasta deteta.

    Mislim da je neophodno napraviti video upozorenje/informacije reklamnog tipa, sa scenariom iz ovog vašeg odličnog teksta, i stalno ga puštati, na primer na TV ili radio emisijama, u terminima za vesti i serije, dakle ciljnoj grupi. Ovaj zadatak preuzimam na sebe, da napravimo primer video materijala u KompKampu ovog leta, u našoj filmskoj radionici.

    Pozdrav,
    Rada

Pošalji komentar

Upotreba kolačića

Naš sajt koristi kolačiće kako bi poboljšao korisničko iskustvo

PrihvatitiSAZNAJTE VIŠE