{"id":16401,"date":"2017-05-25T00:00:00","date_gmt":"2017-05-25T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/"},"modified":"2023-03-20T16:57:09","modified_gmt":"2023-03-20T16:57:09","slug":"digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/","title":{"rendered":"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu"},"content":{"rendered":"

Vi\u0161e ne mo\u017eemo da razdvajamo doga\u0111aje digitalnog i fizi\u010dkog sveta, oni su isprepleteni na svakom nivou i ono \u0161to se desi u jednom ima ogroman efekat u drugom. Zato su nam potrebni digitalno obrazovani i odgovorni gra\u0111ani<\/i> \u2013 En Gileran, vi\u0161i pedago\u0161ki savetnik portala eTwinning.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\u017divimo i svakodnevno komuniciramo u digitalnom svetu, \u0161to nas \u010dini digitalnim gra\u0111anima. Ipak, kako treba da reagujemo i pona\u0161amo se u takvom svetu nije uvek sasvim jasno, posebno kada je re\u010d o deci \u0161kolskog uzrasta. Digitalno gra\u0111anstvo je pozitivan pristup koji poma\u017ee u\u010denicima da nau\u010de kako da sigurno, odgovorno i efikasno koriste tehnologiju i budu pametni \u010dlanovi digitalne zajednice. Cilj ovog koncepta je da se u\u010denici upoznaju sa pravima i odgovornostima digitalnih gra\u0111ana, razumeju kako se njihova li\u010dnost uklapa u digitalni svet i pomogne im da upravljaju svojim digitalnim \u017eivotom.<\/span><\/p>\n

Edukacija u\u010denika o digitalnom gra\u0111anstvu<\/b><\/h2>\n

\u010casovi iz digitalnog gra\u0111anstva u su\u0161tini zna\u010de isto \u0161to i edukovati u\u010denike da budu dobri gra\u0111ani. Digitalni svet po mnogo \u010demu je nalik stvarnom svetu gde postoje odre\u0111ene norme i pravila pona\u0161anja. Da li biste poslali dete samo prvi put u prodavnicu da ne\u0161to kupi, a da mu pre toga ne objasnite da li treba da sa\u010deka kusur ili ne? Ili da li biste ga pustili da bez va\u0161e pratnje ode do autobuske stanice na putu do \u0161kole, a da ga prethodno niste upozorili da ne razgovara sa nepoznatim ljudima? Na sli\u010dan na\u010din ne mo\u017eemo da dozvolimo da se u\u010denici sami snalaze u digitalnom svetu misle\u0107i da \u0107e ve\u0107 nekako otkriti kako tehnologija i internet funkcioni\u0161u. Roditelji i nastavnici moraju udru\u017eenim snagama da rade na tome kako bi u\u010denike pripremili za digitalan svet, kao \u0161to ih edukuju za budu\u0107i \u017eivot. Bilo da se radi o \u0161koli ili radnom mestu \u2013 tehnologija, internet i dru\u0161tvene mre\u017ee alati su koje \u0107e u\u010denici svakodnevno koristiti.<\/span><\/p>\n

Sa druge strane, kao \u0161to roditelji i nastavnici ne mogu da o\u010dekuju da \u0107e decu nau\u010diti \u017eivotnim lekcijama kako bi pokrili \u0161irok spektar situacije i problema u stvarnom svetu, tako ni o\u010dekivanja edukatora ne mogu da budu da \u0107e ih nau\u010diti digitalnom gra\u0111anstvu za jedan \u0161kolski \u010das, deset \u010dasova ili jedno polugodi\u0161te. Zato je potrebno da edukatori digitalno gra\u0111anstvo prihvate kao na\u010din razmi\u0161ljanja i uklju\u010de ga, kad god su u prilici, u postoje\u0107i nastavni plan i program, u okviru razli\u010ditih lekcija.<\/span><\/p>\n

\"\"

Copyright: Syda Productions<\/p><\/div>\n

Devet elemenata digitalnog gra\u0111anstva i njihova primena u nastavi<\/b><\/h2>\n

Sledi devet elemenata digitalnog gra\u0111anstva koje je definisao Majk Ribl, autor knjige \u201eKako odgajiti dete u digitalnom svetu\u201c i jedan od tvoraca koncepta digitalnog gra\u0111anstva, zajedno sa primerima kako ovaj koncept mo\u017ee da se primeni tokom nastave iz razli\u010ditih \u0161kolskih predmeta:<\/span><\/p>\n

1. Digitalni pristup<\/b> \u2013 \u010cinjenica da nemaju svi ljudi podjednak pristup tehnologiji.<\/p>\n

U \u010dasovima geografije obratite pa\u017enju na zemlje Tre\u0107eg sveta koje se suo\u010davaju sa problemom pristupa tehnologiji. Istra\u017eite neke od inicijativa koje su pokrenute kako bi se taj problem re\u0161io. Analizirajte da li i na koji na\u010din upotreba tehnologije pravi razliku i unapre\u0111uje dru\u0161tvo.<\/span><\/p>\n

2. Digitalna trgovina<\/b> \u2013 Bezbedna kupovina i prodaja robe putem interneta.<\/p>\n

Na \u010dasovima matematike odredite novac koji je potreban za otvaranje onlajn prodavnice na Etsy i prodaju ne\u010dega. Na osnovu Etsy politike privatnosti analizirajte koliko ste upoznati sa tim gde se va\u0161a finansijska sredstva \u010duvaju nakon obavljanja prodaje i kako vam se distribuiraju.<\/span><\/p>\n

3. Digitalna komunikacija<\/b> \u2013 Pravilna i sigurna onlajn razmena informacija.<\/p>\n

Na \u010dasu jezika neka u\u010denici naprave razliku izme\u0111u oblika komunikacije koji su prihvatljivi da se koriste u interakciji sa kolegama: telefonski pozivi, slanje poruka, imejla ili komunikacija preko Tvitera tokom radnog vremena. Razgovarajte o tome kako biste se nekome obratili koriste\u0107i svaki od navedenih oblika komunikacije (ostavljanje glasovne poruke ili sastavljanje imejla formalnog sadr\u017eaja) i odredite odgovaraju\u0107e vreme kori\u0161\u0107enja za svaku metodu komunikacije.<\/span><\/p>\n

4. Digitalna pismenost<\/b> \u2013 Edukacija o na\u010dinu kori\u0161\u0107enja digitalne tehnologije.<\/p>\n

Na \u010dasu informatike, razmotrite koliko se tehnologija promenila u vezi sa \u201e\u010det sobama\u201c. Analizirajte razliku izme\u0111u Instant Messengera, koji se nekada vi\u0161e koristio, i dana\u0161njih alata za video-konferenciju poput Google Hangouta. Uo\u010dite mere opreza kojih korisnici treba da budu svesni kako bi bili bezbedni u svakom okru\u017eenju.<\/span><\/p>\n

5. Digitalni moral<\/b> \u2013 Kori\u0161\u0107enje tehnologije po\u0161tuju\u0107i odgovaraju\u0107i kodeks pona\u0161anja.<\/p>\n

Organizujte interaktivnu diskusiju na temu omiljenih dru\u0161tvenih mre\u017ea me\u0111u u\u010denicima. Neka iznesu anonimne primere kada su bili svedoci da je neko koristio dru\u0161tvene mre\u017ee kako bi druge povredio, bilo u stvarnom \u017eivotu ili medijima. Diskutujte o posledicama za pojedince koji su bili \u017ertve incidenta na dru\u0161tvenim mre\u017eama. Zatim neka u\u010denici iznesu primere pozitivnog kori\u0161\u0107enja dru\u0161tvenih mre\u017ea, na osnovu kojih bi \u010dlan komisije za prijem na fakultet ili budu\u0107i poslodavac mogao da stekne dobar utisak o njima.<\/span><\/p>\n

6. Digitalni zakon<\/b> \u2013 Kori\u0161\u010denje tehnologije i sadr\u017eaja prona\u0111enih na internetu u skladu sa zakonom.<\/p>\n

Na \u010dasu istorije neka studenti dokumentuju svoja saznanja o odre\u0111enim istorijskim doga\u0111ajima koriste\u0107i informacije koje su prona\u0161li sa razli\u010ditih izvora na internetu kao \u0161to su blogovi, onlajn izdanja novina i YouTube video-klipovi. Neka analiziraju na\u010din na koji razli\u010diti mediji navode izvore svojih tekstova i opi\u0161u svako neeti\u010dko, neta\u010dno izve\u0161tavanje ili ono koje nije potkrepljeno \u010dinjenicama.<\/span><\/p>\n

7. Digitalna prava i obaveze<\/b> \u2013 Pored slobode na internetu tako\u0111e imate obavezu da se odgovorno pona\u0161ate.<\/p>\n

Na \u010dasovima likovnog podelite u\u010denicima crte\u017e stopala. Koriste\u0107i trajne markere, zadajte im da nacrtaju aplikacije ili navedu na\u010dine na koje koriste internet unutar stopala. Prodiskutujte o crte\u017eima sa u\u010denicima i objasnite im da svi sadr\u017eaji na internetu \u2013 od video-klipova koje gledaju, stvari koje pretra\u017euju, do komentara koje pi\u0161u \u2013 ostavljaju trag, i to trajan. Objasnite kako otisak stopala na papiru predstavlja na\u0161 otisak u digitalnom svetu, zbog \u010dega je va\u017eno da se uverimo da \u0107e na\u0161 otisak biti pozitivan.<\/span><\/p>\n

8. Digitalno zdravlje i velnes<\/b> \u2013 Fizi\u010dko i psiholo\u0161ko blagostanje u digitalnom svetu.<\/p>\n

Na \u010dasu fizi\u010dkog upotrebite android aplikaciju za tr\u010danje. Analizirajte na koji na\u010din oflajn aktivnosti pozitivno uti\u010du na fizi\u010dko zdravlje pojedinca, kao i kako digitalni ure\u0111aji mogu da doprinesu maksimalnom kori\u0161\u0107enju takvih koristi. Istaknite da je va\u017eno prona\u0107i odgovaraju\u0107i balans izme\u0111u onlajn i oflajn aktivnosti za dobro op\u0161te zdravlje.<\/span><\/p>\n

9. Digitalna bezbednost<\/b> \u2013 Za\u0161tita va\u0161e bezbednosti na internetu.<\/p>\n

\"\"

Copyright: wavebreakmedia<\/p><\/div>\n

Na \u010dasovima jezika pitajte u\u010denike koje dru\u0161tvene mre\u017ee najvi\u0161e vole da koriste. Pro\u010ditajte zajedno politiku privatnosti i uslove kori\u0161\u0107enja za prve dve koje su najpopularnije. Prodiskutujte o njihovom zna\u010denju.<\/span><\/p>\n

Dok inkorporiraju \u010dasove digitalnog gra\u0111anstva u nastavni plan i program va\u017eno je da edukatori ne zaborave da kao \u0161to ne mogu da pripreme svoje u\u010denike za svaki problem sa kojim \u0107e se suo\u010diti u stvarnom \u017eivotu, isto tako ne\u0107e mo\u0107i da ih nau\u010de kako da reaguju u svakoj situaciji dok koriste internet. Umesto toga, njihov fokus treba da bude na tome da im usade \u201esvest\u201c i osnovno razumevanje \u0161ta je ispravno a \u0161ta pogre\u0161no kako bi se sigurno i odgovorno pona\u0161ali u digitalnom svetu i stvorili pozitivan online identitet.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vi\u0161e ne mo\u017eemo da razdvajamo doga\u0111aje digitalnog i fizi\u010dkog sveta, oni su isprepleteni na svakom nivou i ono \u0161to se desi u jednom ima ogroman efekat u drugom. Zato su […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":12986,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[20,1122],"tags":[1535,475,383,1244],"class_list":["post-16401","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-posts","category-rano-ucenje","tag-digitalno-gradjanstvo","tag-edukacija","tag-obrazovanje","tag-rano-obrazovanje"],"acf":[],"yoast_head":"\nDigitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu - Novak Djokovic Foundation<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sr_RS\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu - Novak Djokovic Foundation\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Vi\u0161e ne mo\u017eemo da razdvajamo doga\u0111aje digitalnog i fizi\u010dkog sveta, oni su isprepleteni na svakom nivou i ono \u0161to se desi u jednom ima ogroman efekat u drugom. Zato su […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Novak Djokovic Foundation\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/NovakDjokovicFoundation\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-05-25T00:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-20T16:57:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"NDFAuthors\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@novakfoundation\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@novakfoundation\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u041d\u0430\u043f\u0438\u0441\u0430\u043d\u043e \u043e\u0434\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"NDFAuthors\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"\u041f\u0440\u043e\u0446\u0435\u045a\u0435\u043d\u043e \u0432\u0440\u0435\u043c\u0435 \u0447\u0438\u0442\u0430\u045a\u0430\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 \u043c\u0438\u043d\u0443\u0442\u0430\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\"},\"author\":{\"name\":\"NDFAuthors\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/person\/92d439ce9f161db2227d88016babb26d\"},\"headline\":\"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu\",\"datePublished\":\"2017-05-25T00:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-20T16:57:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\"},\"wordCount\":1279,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg\",\"keywords\":[\"Digitalno gra\u0111anstvo\",\"edukacija\",\"obrazovanje\",\"rano obrazovanje\"],\"articleSection\":[\"Blog posts\",\"Rano u\u010denje\"],\"inLanguage\":\"sr-RS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\",\"url\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\",\"name\":\"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu - Novak Djokovic Foundation\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg\",\"datePublished\":\"2017-05-25T00:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-20T16:57:09+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sr-RS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sr-RS\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/\",\"name\":\"Novak Djokovic Foundation\",\"description\":\"Believe in their dreams\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sr-RS\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#organization\",\"name\":\"Novak Djokovic Foundation\",\"url\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sr-RS\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/NDF_Logo_BLUE.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/NDF_Logo_BLUE.svg\",\"width\":1,\"height\":1,\"caption\":\"Novak Djokovic Foundation\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/NovakDjokovicFoundation\",\"https:\/\/x.com\/novakfoundation\",\"https:\/\/www.instagram.com\/novakfoundation\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/person\/92d439ce9f161db2227d88016babb26d\",\"name\":\"NDFAuthors\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sr-RS\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a56dea238b3a98b3408ef9bffaa7226d71ec06e401c449ab94453fa6c470ef8c?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a56dea238b3a98b3408ef9bffaa7226d71ec06e401c449ab94453fa6c470ef8c?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a56dea238b3a98b3408ef9bffaa7226d71ec06e401c449ab94453fa6c470ef8c?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"NDFAuthors\"},\"url\":\"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/author\/ndfauthors\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu - Novak Djokovic Foundation","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/","og_locale":"sr_RS","og_type":"article","og_title":"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu - Novak Djokovic Foundation","og_description":"Vi\u0161e ne mo\u017eemo da razdvajamo doga\u0111aje digitalnog i fizi\u010dkog sveta, oni su isprepleteni na svakom nivou i ono \u0161to se desi u jednom ima ogroman efekat u drugom. Zato su […]","og_url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/","og_site_name":"Novak Djokovic Foundation","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/NovakDjokovicFoundation","article_published_time":"2017-05-25T00:00:00+00:00","article_modified_time":"2023-03-20T16:57:09+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"NDFAuthors","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@novakfoundation","twitter_site":"@novakfoundation","twitter_misc":{"\u041d\u0430\u043f\u0438\u0441\u0430\u043d\u043e \u043e\u0434":"NDFAuthors","\u041f\u0440\u043e\u0446\u0435\u045a\u0435\u043d\u043e \u0432\u0440\u0435\u043c\u0435 \u0447\u0438\u0442\u0430\u045a\u0430":"6 \u043c\u0438\u043d\u0443\u0442\u0430"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/"},"author":{"name":"NDFAuthors","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/person\/92d439ce9f161db2227d88016babb26d"},"headline":"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu","datePublished":"2017-05-25T00:00:00+00:00","dateModified":"2023-03-20T16:57:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/"},"wordCount":1279,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg","keywords":["Digitalno gra\u0111anstvo","edukacija","obrazovanje","rano obrazovanje"],"articleSection":["Blog posts","Rano u\u010denje"],"inLanguage":"sr-RS","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/","url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/","name":"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu - Novak Djokovic Foundation","isPartOf":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg","datePublished":"2017-05-25T00:00:00+00:00","dateModified":"2023-03-20T16:57:09+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sr-RS","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sr-RS","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#primaryimage","url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/education-elementary-school-learning-technology-and-people-concept-group-of-school-kids-with-tablet-pc-computer-having-fun-on-break-in-classroom-1-scaled.jpg","width":2560,"height":1707},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/digitalno-gradanstvo-izgradnja-svesti-o-tome-kakav-trag-korisnici-tehnologije-ostavljaju-u-digitalnom-svetu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Digitalno gra\u0111anstvo \u2013 izgradnja svesti o tome kakav trag korisnici tehnologije ostavljaju u digitalnom svetu"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#website","url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/","name":"Novak Djokovic Foundation","description":"Believe in their dreams","publisher":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sr-RS"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#organization","name":"Novak Djokovic Foundation","url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sr-RS","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/NDF_Logo_BLUE.svg","contentUrl":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/NDF_Logo_BLUE.svg","width":1,"height":1,"caption":"Novak Djokovic Foundation"},"image":{"@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/NovakDjokovicFoundation","https:\/\/x.com\/novakfoundation","https:\/\/www.instagram.com\/novakfoundation"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/#\/schema\/person\/92d439ce9f161db2227d88016babb26d","name":"NDFAuthors","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sr-RS","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a56dea238b3a98b3408ef9bffaa7226d71ec06e401c449ab94453fa6c470ef8c?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a56dea238b3a98b3408ef9bffaa7226d71ec06e401c449ab94453fa6c470ef8c?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a56dea238b3a98b3408ef9bffaa7226d71ec06e401c449ab94453fa6c470ef8c?s=96&d=mm&r=g","caption":"NDFAuthors"},"url":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/author\/ndfauthors\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16401"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17046,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16401\/revisions\/17046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}