{"id":15630,"date":"2013-10-04T00:00:00","date_gmt":"2013-10-04T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/ucitelji-drze-kljuc-bolje-buducnosti-nase-dece\/"},"modified":"2013-10-04T00:00:00","modified_gmt":"2013-10-04T00:00:00","slug":"ucitelji-drze-kljuc-bolje-buducnosti-nase-dece","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novakdjokovicfoundation.org\/sr\/ucitelji-drze-kljuc-bolje-buducnosti-nase-dece\/","title":{"rendered":"U\u010ditelji dr\u017ee klju\u010d bolje budu\u0107nosti na\u0161e dece"},"content":{"rendered":"

„Nastavnici dr\u017ee klju\u010deve bolje budu\u0107nosti za sve, posebno za siroma\u0161nu decu i mali\u0161ane iz osetljivih grupa“, poruka je koja sti\u017ee na Svetski dan u\u010ditelja. Ali, \u0161ta to vredi ako bravu znanja nema ko da otklju\u010da.<\/em><\/p>\n

Peti oktobar na\u0161a planeta, na\u017ealost, do\u010dekuje sa \u010dak 57 miliona<\/strong> dece \u0161kolskog uzrasta van \u0161kolskih klupa. To ujedno zna\u010di da u ovom momentu nedostaje 5.24 miliona<\/strong> nastavnika kako bi se ostvario cilj univerzalnog osnovnog obrazovanja do 2015. godine!<\/p>\n

\"olovke\"Konkretno, svetu je danas potrebno 1.58 miliona<\/strong> novoregrutovanih nastavnika i 3.66 miliona<\/strong> da zameni one koji napu\u0161taju profesiju. Vi\u0161e nastavnika u isto vreme zna\u010di i bolji kvalitet nastave i u\u010denja, potvr\u0111uju \u010delnici UNESCO, UNICEF, MOR (Me\u0111unarodna organizacija rada).<\/p>\n

Tako\u0111e, od 57 miliona<\/strong> dece koja danas ne idu u \u0161kolu, procena je da skoro polovina nikada ne\u0107e ni u\u0107i u obrazovne ustanove, dok \u0107e 28 odsto<\/strong> po\u010deti \u0161kolovanje, ali kasno. Od te dece, 54 odsto<\/strong> su devoj\u010dice, navode istra\u017eivanja. Ukupno je milijardu neobrazovanih ljudi, od \u010dega 800 miliona<\/strong> dece.<\/p>\n

Osim ovih upozoravaju\u0107ih podataka, podjednako zabrinjava nizak nivo u\u010denja, jer se procenjuje da 250 miliona<\/strong> mali\u0161ana ne uspeva da nau\u010di da \u010dita i pi\u0161e u vreme kada navr\u0161i 10 godina<\/strong>.<\/p>\n

U Africi, na primer (1), u naredne dve godine treba\u0107e 1 milion<\/strong> novih u\u010ditelja, kako bi ispratili rastu\u0107i upis mali\u0161ana u podsaharskom delu kontinenta, i jo\u0161 6.2 miliona<\/strong> u procesu zamene. U najmla\u0111oj svetskoj dr\u017eavi, Ju\u017enom Sudanu, odnos kvalifikovanih nastavnika i u\u010denika je zastra\u0161uju\u0107ih 1:117<\/strong>. Ve\u0107ina ih nije dovoljno obu\u010dena, neki nemaju potreban nivo obrazovanja, a tre\u0107i, pak, jednostavno ne dolaze na posao.<\/p>\n

U Srbiji je situacija, tako\u0111e, daleko od idealne. Svetski dan u\u010ditelja proti\u010de gotovo neopa\u017eeno, a za prosvetu se u dr\u017eavi izdvaja 3.3 odsto<\/strong> bruto dru\u0161tvenog proizvoda, dok je prosek u svetu skoro duplo ve\u0107i – oko 6 odsto<\/strong>.<\/p>\n

\"knjige\"<\/p>\n

\u0160ta sve ovo zna\u010di:<\/h2>\n
    \n
  • Svetu su potrebni profesionalni, dobro obu\u010deni, podr\u017eani, odgovorni i vrednovani nastavnici<\/li>\n
  • Nastavnici su centralno re\u0161enje za krizu u\u010denja<\/li>\n
  • Nastavnici moraju da u\u010destvuju u pravljenju strategije za obrazovanje unutar svake dr\u017eave<\/li>\n
  • U\u010ditelji moraju da budu bolje pla\u0107eni jer rade izuzetno odgovoran posao, od kojih zavisi sudbina dece<\/li>\n
  • Potrebno je da se pobolj\u0161aju uslovi u kojima u\u010ditelji sprovode nastavu<\/li>\n
  • Va\u017eno je da se pripreme efektniji obrazovni sistemi i pripreme mladi ljudi za aktivno i odgovorno u\u010de\u0161\u0107e u dru\u0161tvu<\/li>\n
  • Zahvalimo se nastavnicima na trudu koji ula\u017eu i podr\u017eimo ih u njihovom radu<\/li>\n<\/ul>\n

    U \u010demu je zna\u010daj u\u010ditelja:<\/h2>\n
      \n
    • U\u010ditelji su ljudi koji obrazuju decu i poma\u017eu im da stasaju u odgovorne ljude i dostojne \u010dlanove dru\u0161tva<\/li>\n
    • U\u010ditelji prenose znanje, koje \u0107e deci ostati za ceo \u017eivot i pomo\u0107i im da imaju bolju budu\u0107nost<\/li>\n
    • U\u010ditelji usmeravaju decu, otkrivaju njihove talente, podsti\u010du kreativnost, poma\u017eu im da steknu radne navike, u\u010de ih o disciplini, obavezama…<\/li>\n
    • U\u010ditelji otvaraju nove vidike i svetove<\/li>\n
    • U\u010ditelji su uzori pravilnog, kulturnog i pravednog pona\u0161anja i ja\u010daju karakter kod dece<\/li>\n
    • U\u010ditelji uspostavljaju odnos me\u0111usobnog uva\u017eavanja i poverenja sa decom, \u0161to je model pona\u0161anja koji deca prenose i na sredinu van \u0161kole<\/li>\n
    • Zadatak u\u010ditelja je da nau\u010di decu da zavole \u0161kolu i u nju rado dolaze<\/li>\n<\/ul>\n